Source: ODEERE; Vol. 7 Núm. 2 (2022): (Mayo/Ago) - Relaciones Étnico-Raciales, Blanquitud y Decolonialidad en la Educación; 35-49 ; ODEERE; Vol. 7 No. 2 (2022): (May/Aug) - Ethnic-Racial Relations,

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA AULA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO ; FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES DE QUÍMICA: ESTRATEGIAS PARA PLANIFICAR UNA CLASE INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN ; CONTINUED EDUCATION OF CHEMISTRY TEACHERS: STRATEGIES FOR PLANNING AN INCLUSIVE CLASS FOR STUDENTS WITH LOW VISION

Authors : Conceição, Larissa da Fonseca; Santos, Gil Luciano Guedes dos; Santos, Fabiana Rodrigues dos

Subjects: Ensino de Química; Necessidades Educativas Especiais; Baixa Visão

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-26 ; 2675-6889

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RESSONÂNCIAS DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ; TRASCENDENCIAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES ; RESONANCES OF AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVES IN THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS

Authors : Brito , Antonia Edna

Subjects: Abordagem biográfica; Formação continuada; Autoformação

Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 282-298 ; Práxis

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CONTRIBUTOS FREIRIANOS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS EM CONTEXTO DE PANDEMIA ; CONTRIBUCIONES FREIRIANAS A LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES EN UN CONTEXTO PANDÉMICO ; FREIRIAN CONTRIBUTIONS TO ONGOING TEACHER TRAINING IN A PANDEMIC CONTEXT

Authors : Cruz, Lilian Moreira; Moura, Edite Marques de; Menezes, Cláudia Celeste Lima Costa

Subjects: Educação Infantil; Ensino Remoto; Formação continuada

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-16 ; 2675-6889

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Formação continuada de professores/as da educação infantil num contexto pandêmico: reflexões freirianas ; Formación continua del profesor de la primera infancia en un contexto pandémico: reflexiones freirianas ; Continuous training of early childhood teachers in a pandemic context: freirian reflections

Authors : Cruz, Lilian Moreira; Menezes, Claudia Celeste Lima Costa; Coelho, Lívia Andrade

Subjects: Formação Docente; Educação Infantil; Contexto Pandêmico

Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 47 (2021): Edição Especial Comemorativa: Paulo Freire 100 anos.; 158-179 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 47 (2021): Edición especial conmemorativa: Paulo Freire

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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DAS LEGISLAÇÕES NACIONAIS ; LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO DE LAS LEGISLACIONES NACIONALES ; CONTINUING EDUCATION OF HIGHER EDUCATION TEACHERS: A STUDY OF NATIONAL LEGISLA TION

Authors : Fávero, Altair Alberto; Pagliarin, Lidiane Limana Puiati

Subjects: Formação continuada; Legislação nacional; Professor de magistério superior

Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 324-343 ; Práxis

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Interfaces e letramentos digitais na formação continuada de professores

Authors : Carvalho de Oliveira Soares, Claudia Vivien

Subjects: Letramentos digitais; Formação Continuada; Tecnologias Digitais

Source: Revista de Ciência da Computação; v. 2 n. 1 (2020): Revista de Ciência da Computação; 35-42 ; Journal of Computer Science; Vol. 2

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CONTINUED TEACHER EDUCATION: CONCEPT OF THE MANAGERS IN TWO CATARINENSES MUNICIPAL EDUCATION SYSTEMS ; FORMACIÓN CONTINUADA DE PROFESSORES: LA CONCEPCIÓN DE LOS GESTORES DE DOS SISTEMAS MUNICIPALES DE ENSEÑANZA CATARINENSES ; FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÃO DOS GESTORES DE DOIS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO CATARINENSES

Authors : Pedro, Lessandra Mariléia Silvano; Pereira, Antonio Serafim

Subjects: Formação Continuada; Gestores; Sistemas de ensino

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial; 494-513 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial; 494-513 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 36 (2019): Edição

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Formação continuada de professores, educação infantil e o brincar: múltiplos olhares

Authors : Capistrano, Naire Jane; Araújo, Maria de F´átima

Subjects: Brincar; Educação Infantil; Formação continuada de professores

Source: Práxis Educacional; v. 8 n. 12 (2012): Infância e Escolarização; 169-184 ; Práxis Educacional; Vol. 8 Núm. 12 (2012): Infância e Escolarização; 169-184 ; Práxis Educacional; Vol. 8 No. 12

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UMA EXPERIÊNCIA COM A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS DA REGIÃO DE JEQUIÉ - BA

Authors : Vieira Silva, Cleusiane; Perovano, Ana Paula; dos Santos Silva, Fernando

Subjects: Estrutura Aditiva; Ensino Fundamental; Campos Conceituais. Matemática

Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 1 n. 2 (2013): v.1, n.2, jul./dez. 2013 ; 2319-0566

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